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SEMED REALIZA I SEMINÁRIO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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A Prefeitura de Socorro, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Nossa Senhora do Socorro, realizou durante essa terça-feira, dia 24, o I Seminário Municipal da Educação Infantil para os professores e equipes gestoras das unidades escolares que atuam com esse público.

A ação foi realizada nos três turnos e os presentes puderam acompanhar uma mesa redonda com temáticas relacionadas a valorização da cultura da infância, além da aplicação das metodologias na prática.

Foram convidadas, para a mesa redonda, as professoras Tacyana Karla, Drª pela Universidade Federal de Pernambuco e Universidade Federal de Sergipe; Rafaely Karolynne, Drª pela Universidade Federal de Sergipe; Fabiana Silva, da EMEI Cido Capunga; além da Coordenadora da Educação Infantil da Semed, Elane Santos e a Diretora de Educação da Semed, Andreza Mattos.

A professora Aline Oliveira, da Escola Municipal Izídio Marques de Melo, destaca que o encontro com os profissionais da educação é sempre um momento de troca de experiências. “O encontro foi muito produtivo e enriquecedor, sempre bom esses momentos de capacitação.”

“Pensamos numa forma de valorizar a cultura da infância. Preparamos esse seminário para fazer com que todos entendam que as nossas crianças, enquanto brincam e interagem, produzem a sua cultura, por esse motivo realizamos esse seminário”, ressalta a Coordenadora da Educação Infantil da Semed, Elane Santos.

A Secretária Municipal de Educação, Josevanda Mendonça Franco, acompanhou o seminário e enfatizou a importância da valorização da cultura da infância. “Esse seminário faz parte do conjunto de ações estratégicas que introduzimos a partir de 2022, em razão dos dois anos sem a presença dos nossos alunos em sala de aula, devido a pandemia. Então é um momento em que estamos aproveitando, tanto para a leitura do diagnostico que realizamos, como também para o direcionamento dos nossos profissionais em relação a proposta pedagógica que seguiremos a partir deste ano”.

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