Com o objetivo de atualizar as informações sobre a gestão das unidades escolares da Rede Municipal, a Prefeitura de Nossa Senhora do Socorro, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou uma reunião com os diretores escolares.
Na pauta, foram abordados temas como a análise de dados do IDESE, a prova SAEB, a resolução que trata sobre a atuação dos psicólogos e assistentes sociais nas escolas, além dos assuntos de gestão a respeito da sistematização do SIGEDUC e análise da infrequência de alunos, com assuntos relacionados às diretorias dos Departamentos de Gestão Escolar, Luciana dos Santos; Gestão de Pessoas, Kelma Reinaldo; Gestão da Educação e da Aprendizagem, Fabiana Araújo; Gestão de Planejamento Avaliação Contratos e Convênios, Cleidenilson Pequeno; Gestão Administrativa, Naly Melo; além do Gabinete, com os Assessores Lílian Ramos e Alex Teles.
“Foi um momento de grande importância, pois nos dá a oportunidade de esclarecer dúvidas e também solidificar o relacionamento entre todos os departamentos da Semed”, afirma o Diretor da Escola Municipal Major João Teles, Ítalo Rangell. Já a Diretora da Escola Municipal Pedro Moreira, Hélia Marques, explica que a reunião foi muito proveitosa e esclarecedora.
“Esse encontro foi uma oportunidade valiosa para reunir nossos gestores escolares, trocar experiências e informações sobre o que funcionou bem no primeiro semestre e identificar áreas em que podemos melhorar. O diálogo franco e aberto entre todos os presentes foi fundamental para planejarmos as estratégias que serão implementadas nos próximos meses”, ressalta a Diretora do Departamento de Gestão Escolar da Semed, Luciana dos Santos.
A Secretária Municipal de Educação, Josevanda Franco, enfatizou a relevância do alinhamento entre os gestores escolares e os departamentos da Semed. “Quando trabalhamos em conjunto aproveitamos a sinergia entre as escolas, compartilhando experiências bem-sucedidas e identificando desafios comuns. Como resultado, ações mais eficazes, alinhadas com as diretrizes pedagógicas e as necessidades específicas de cada unidade escolar”, assegura.
